أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، البدء في تلقي طلبات التقدم للطلاب ذوى الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم العام على نظام الدمج التعليمي للعام الدراسي 2025/2026.

وأشارت إلى أنه إعمالا لقانون حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة رقم ۱۰ لسنة ۲۰۱۸ ولائحته التنفيذية رقم ۲۷۳۳ سنة ۲۰۱٨ مادة (۲۰) " يحق للشخص ذي الإعاقة الاستفادة من نظام التعليم الدامج من سن الحضانة ورياض الأطفال، وفي مختلف أنواع ومسارات التعليم، وجميع مستوياته على قدم المساواة مع الأشخاص من غير ذوي الإعاقة، ويحظر حرمان الشخص ذي الإعاقة من حقه في التعلم بسبب إعاقته".

ضوابط التقدم للطلاب ذوى الإعاقة البسيطة بالمدارس على نظام الدمج

وأضافت أنه وفقًا للقرار الوزاري ۲۵۲ لسنة ۲۰۱۷ فإنه يتم الالتزام بما يلى:

أولا: القبول لنظام الدمج

• التأكيد على ما ورد بالمادة (1) من القرار الوزاري ۲۵۲ / ۲۰۱۷ بشأن قبول ذوي الإعاقة البسيطة " 
• يطبق نظام الدمج للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة بالفصول النظامية بمدارس التعليم العام الحكومية والمدارس الخاصة ومدارس الفرصة الثانية والمدارس الرسمية لغات والمدارس التي تدرس مناهج خاصة في جميع مراحل التعليم قبل الجامعي ومرحلة رياض الأطفال"
• يتم قبول المتقدمين لنظام الدمج لكافة الإعاقات البسيطة المدرجة بالقرار الوزاري ٢٥٢ لسنة ۲۰۱۷ دون التقيد بأى مرحلة دراسية.
•  يتم التقدم للالتحاق بنظام الدمج التعليمي بجميع أنواع المدارس وبجميع المراحل التعليمية بداية من ۱/۱ وحتى ۱۱/۳۰ من نفس العام الدراسي 
• لا يحق لأحد التقدم بعد هذا الميعاد وعلى المديريات والإدارات التعليمية التابعة لها الإعلان عن ذلك بالمديريات والإدارات والمدارس في مكان بارز ومن خلال المواقع الإلكترونية أو الصفحات التابعة وذلك لإعلام أولياء الأمور الراغبين في إلحاق أبنائهم بنظام الدمج التعليمي 
• لا يلتفت لأى طلبات ترد بعد هذا الميعاد، إلا بعد موافقة  الدكتور وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
• الالتزام بالكتاب الدوري رقم (۹) بتاريخ ۲۰۲٤/٢/٢٧ بشأن تخصيص نسبة 5% من الطلاب ذوى الإعاقة البسيطة كنسبة زائدة عن الكثافة المقرة بالمدارس الخاصة بنوعيتها والمدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة ( دولية ).