انتهت قبل قليل لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 بمادة اللغة العربية، كأول اختبار بالمواد الأساسية والذي عقد اليوم الأحد الموافق 22 يونيو 2025.

وأعرب طلاب الثانوية العامة عن سعادتهم بمستوى امتحان اللغة العربية مؤكدة أنهم تدربوا على أسئلة أصعب مما تضمنها الامتحان بالنماذج الاسترشادية.

طلاب الثانوية العامة عن امتحان اللغة العربية: في مستوى الطالب المتوسط وتركاته بسيطة

واتفقت معها زميلتها، التي أوضحت أن الامتحان كانت أسئلته متوازنة، ولكن النحو تضمن بعض التركات ولكنه “يتحل” على حد وصفها.

ومن جانبه، أكد أحد طلاب الثانوية العامة أمام إحدى لجان الثانوية العامة بالدقي، أن الامتحان في مستوى الطالب الأقل من المتوسط، وتضمن تريكات بسيطة، لافتا إلى أن بداية المواد الأساسية “مبشرة”.

جدير بالذكر، أن غرفة مكافحة الغش بوزارة التربية والتعليم، قد كشفت هوية الطلاب الذين نشروا أجزاء من امتحان اللغة العربية على الإنترنت أثناء انعقاد اللجان صباح اليوم الأحد الموافق 22 يونيو 2025.

وفي السياق ذاته، حرص محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم، على متابعة سير امتحان اللغة العربية من داخل غرفة العمليات المركزية بديوان عام وزارة التربية والتعليم بالعاصمة الإدارية الجديدة.

تعليمات وزير التربية والتعليم قبل بدء امتحان اللغة العربية لـ الثانوية العامة

ووجه وزير التربية والتعليم بضرورة الالتزام بالآتي:

• تواجد ممثلي وزارة الداخلية؛ لتأمين مقار لجان السير بجميع المحافظات، ووصول أوراق الأسئلة إلى جميع  مديريات التربية والتعليم.
• الالتزام الكامل بالتعليمات التى تم التأكيد عليها خلال اجتماعه بمديري المديريات يوم الخميس الماضي، لضمان سير الامتحانات بانتظام وشفافية، وتوفير بيئة امتحانية آمنة للطلاب، وتحقيق العدالة وتكافؤ الفرص.
• تواجد الملاحظين داخل اللجان قبل دخول الطلاب
• التأكيد على عمل منظومة الكاميرات بكفاءة عالية، وذلك من خلال المراجعة المستمرة للكاميرات.
• الالتزام الحاسم بإجراءات التفتيش قبل دخول الطلاب إلى اللجان
• التأكيد على عدم التهاون مع أي محاولة  لمخالفة القواعد أو سوء التصرف داخل اللجان، حيث ستُتخذ إجراءات صارمة وفورية ضد المخالفين.
• عدم السماح بأي تأخير في توزيع أوراق الأسئلة وكتيبات المفاهيم فى الوقت المحدد، وجمع أوراق الإجابة بعد انتهاء مدة الامتحان بشكل منظم، مع مراعاة تعويض الوقت للطلاب في حال حدوث تأخير في توزيع الأسئلة.