طالب النائب طارق رسلان ممثل رئيس الهيئة البرلمانية لحزب المؤتمر بمجلس الشيوخ  ، باقامة امتحان كشف هيئة للراغبين في االانضمام الي كلية التربية ، ليكونوا علي قدر كبير من الجاهزيه اداء رسالة المعلم ويفيد المجتمع .

طارق رسلان يطالب بـ " كشف هيئة " للراغبين في الانضمام لكليات التربية

واضاف رسلان في كلمته في الجلسه العامه اليوم المخصصة المخصصة لمناقشة تقرير لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، بشأن دراسة مقدمة من النائبتين هبة مكرم شاروبيم، ورشا أحمد مهدي، بعنوان "كليات التربية في جمهورية مصر العربية بين الواقع والمأمول  .. بان الطالب عايز المدرس اللي بيحس بيه ويرغبه في التعليم ، منوها بانه من الممكن ان يكون هناك مدرس متميز علميا ولكن لايعلم شي عن التربيه ، ومن ثم فلابد من اعداد كوادر قادره علي اداء رسالة التعليم .

ولفت رسلان بان الهيئة البرلمانية لحزب المؤتمر تؤيد ماجاء في الدراسة المطروحه علي مجلس الشيوخ وكل ماجاء بها .

بدأمجلس الشيوخ، برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، في جلسته العامة اليوم الأحد، فى مناقشة تقرير لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، بشأن دراسة مقدمة من النائبتين هبة مكرم شاروبيم، ورشا أحمد مهدي، بعنوان "كليات التربية في جمهورية مصر العربية بين الواقع والمأمول".

مجلس الشيوخ يناقش تطوير كليات التربية: دراسة توصي بإلغاء القبول من الثانوية واقتصارها على الدراسات العليا

واستعرضت النائبة هبة شاروبيم، الدراسة، مؤكدة أن هناك فجوة كبيرة بين واقع كليات التربية الحالية، ومتطلبات إعداد المعلم، في ضوء التحولات العالمية وسوق العمل المحلي والدولي، مشيرة إلى أن العديد من كليات التربية في مصر تواجه تحديات متعددة، أبرزها ضعف التكامل بين الجوانب النظرية والتطبيقية في برامج إعداد المعلمين، وانفصال المناهج عن احتياجات المجتمع ومتطلبات سوق العمل.

واضافت، أن هناك قصورا في برامج التدريب العملي، مما يؤدي إلى تخرج معلمين يفتقرون للخبرة الميدانية، وضعف برامج التنمية المهنية المستدامة للخريجين والمعلمين العاملين، فضلا عن تفاوت كبير في جودة الأداء بين الكليات، وغياب آليات التقييم المستمر.

وأشارت إلى أن إصلاح كليات التربية يمثل مدخلًا حيويًا لأي مشروع قومي للنهوض بالتعليم في مصر، باعتبار أن المعلم هو حجر الزاوية في بناء الإنسان وصياغة الوعي المجتمعي.